1 CBMA online – 2@edição – divulgação e palestras disponibilizadas

 

 

Lista de Palestras que serão disponibilizadas na semana de 04 a 11 de setembro de 2019

Aloísio Cardoso: “As múltiplas possibilidades de aprendizagem pelo uso da gameficação”

Angela Campos, Antonio Angelo Rocha, Francisca Barreiro, Julia Bacon: “Processos de implementação de Metodologias Ativas em graduação em medicina”

Carlos Mourthé:

“Abertura #1CBMAonline”

“Integração de Metodologias Ativas um Case de desenvolvimento, de competência e formação profissional a partir do ensino médio”

“As instituições de ensino tem formado para o trabalho? O papel da arte cinematográfica na formação profissional para o desenvolvimento de competência”

Carlos Seco: “Aprendizagem e produção coletiva em uma plataforma de acesso aberto – Wikilivros ”

Eliana Claudia Ribeiro: “Aprendizagem por competência”

Ellys Lara, Sueli Fátima Sampaio, Rubens Fichelli e Diita Fontoura: “As diferentes faces do papel de um facilitador”.

Érica Vernaschi: “Grupos focais: inserção de estudantes de escolas tradicionais em metodologias ativas”

Everton Soeiro: “O Portfólio reflexivo como instrumento de aprendizagem e avaliação”

Gonzalo Vecina: Abertura #1CBMAonline

José Moran: “Transformando a Educação com Metodologias Ativas e Modelos Híbridos”

José Motta: “A Educação para um Mundo Exponencial”

Juliana Delalibera, Bruno Marcolini e Henrique Oliveira: “Harvard e o Case Method”

Laura Feuerwerker: “Um olhar dialógico sobre a Educação Permanente em Saúde”

Marilda Siriani: “As Metodologias Ativas nos programas de residência em Saúde”

Paulo Tomazinho: “Implantação de estratégias de MA e adoção por professores e engajamento dos alunos”

Ricardo Kuchenbecker: “Transformação dos sistemas de atividade por meio da aprendizagem expansiva.”

Roberto Padilha: “Uma trajetória histórica de transformações educacionais com as Metodologias Ativas”

Rosa Malena Delbone: “Modelo genuíno ou mesclado?”

Rosângela Minardi: “Portfólio Reflexivo e as suas potencialidades”

Roseli Ferreira: “Metodologias ativas e as Diretrizes Curriculares Nacionais”

Rosemary Ramos: “Metodologias Ativas e Avaliação da Aprendizagem: possibilidades, limites e desafios”

Valdes Bolella: “TBL Aprendizagem Baseada em Equipes”

Valéria Vernaschi Lima:

“Espiral construtivista”

“Resistência às Metodologias Ativas”

Vera Lúcia Garcia: “Aprendizagem Baseada em Projetos e seus contrastes com outras práticas de metodologias ativas”

Wanderlucy Czeszak: “Metodologias Ativas: Mapas Conceituais e Mapas Mentais”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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